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Andrea es una adolescente que vive con sus padres en uno de los barrios populares del sur de la ciudad. Como muchos de sus compañeros, Andrea debe hacer una serie de maromas para poder llegar temprano a sus clases de universidad; ella estudia trabajo social en la Universidad Minuto de Dios que queda ubicada en el barrio que tiene el mismo nombre. Desde la casa de Andrea hasta la universidad hay un trayecto de un poco más de una hora en bus normal. A sus 18 años esta mujer tiene las mismas expectativas, sueños y necesidades de cualquier otra niña de su edad y como las demás, Andrea quiere estar en las redes sociales y tener contacto con muchos amigos y personas. Recientemente en su curso todos han decidido estar en un grupo creado en Facebook para poder intercambiar datos importantes sobre tareas y noticias que el programa y la universidad necesitan que sus estudiantes sepan. Para poder ingresar al grupo, a nuestra protagonista le toca crear una cuenta de correo el

La creación audiovisual siempre ha necesitado de manera prioritaria a los sentidos funcionales en conjunto; de hecho el arte como un escenario polisemántico y rico en oficios, ha tenido en el mundo de la imagen a un aliado casi que incondicional. Daney (2004) hace una distinción entre la imagen y lo visual, en donde “la imagen es lo que se apoya en una experiencia de la visión y lo visual a la verificación óptica”. En ambos casos prima el uso del ojo como instrumento que convoca lectura y posterior análisis. Esta característica visual del arte, los medios de información y la creación audiovisual tiene especial concentración creativa en la apreciación de parte de quien observa el trabajo o instalación. Esto no significa que no haya o que no se desarrollen formatos o construcciones artísticas incluyentes logradas por realizadores o artistas “normales” o propuestas mediáticas o artísticas de artistas “especiales”. El cine por ejemplo, aunque cuenta con un trabajo de lo s