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Manifiesto contra visual

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Resumen: El siguiente texto pretende abordar un paralelo entre la condición de discapacidad tomando como eje los diseños web y la condición de género para evidenciar cómo asuntos de lenguaje, arquitectura, diseño, Estado y demás variables son excluyentes.
Palabras clave: Discapacidad visual, género, sexual, diseño web. Un fulano le pregunta a otro en una video charla por Skype ¿Que quién soy yo?.. El otro personaje le contesta: Realmente no lo sé; su voz me sugiere algunas cosas. Ahora usted por favor, -contra pregunta el segundo personaje-, dígame quién soy por lo que ve a través de esa pantalla… Además si lo que ve le permite definir o modelar alguna respuesta, por favor no dude en decírmela porque si
usted me pregunta lo mismo hacia usted basado en la sola apreciación, mi respuesta es clara: no lo sé; no lo veo, no logro dibujarlo por su apariencia; no logro ver los colores que connotarían algo y pareciera que esa, la condición visual es la que se ha convertido en decididora (Lyot…

La enseñanza del diseño web y la oscuridad

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Andrea es una adolescente que vive con sus padres en uno de los barrios populares del sur de la ciudad. Como muchos de sus compañeros, Andrea debe hacer una serie de maromas para poder llegar temprano a sus clases de universidad; ella estudia trabajo social en la Universidad Minuto de Dios que queda ubicada en el barrio que tiene el mismo nombre. Desde la casa de Andrea hasta la universidad hay un trayecto de un poco más de una hora en bus normal.
A sus 18 años esta mujer tiene las mismas expectativas, sueños y necesidades de cualquier otra niña de su edad y como las demás, Andrea quiere estar en las redes sociales y tener contacto con muchos amigos y personas. Recientemente en su curso todos han decidido estar en un grupo creado en Facebook para poder intercambiar datos importantes sobre tareas y noticias que el programa y la universidad necesitan que sus estudiantes sepan. Para poder ingresar al grupo, a nuestra protagonista le toca crear una cuenta de correo electrónico y tener un…

Audiovisual accesible e incluyente

La creación audiovisual siempre ha necesitado de manera prioritaria a los sentidos funcionales en conjunto; de hecho el arte como un escenario polisemántico y rico en oficios, ha tenido en el mundo de la imagen a un aliado casi que incondicional. Daney (2004) hace una distinción entre la imagen y lo visual, en donde “la imagen es lo que se apoya en una experiencia de la visión y lo visual a la verificación óptica”. En ambos casos prima el uso del ojo como instrumento que convoca lectura y posterior análisis. Esta característica visual del arte, los medios de información y la creación audiovisual tiene especial concentración creativa en la apreciación de parte de quien observa el trabajo o instalación. Esto no significa que no haya o que no se desarrollen formatos o construcciones artísticas incluyentes logradas por realizadores o artistas “normales” o propuestas mediáticas o artísticas de artistas “especiales”. El cine por ejemplo, aunque cuenta con un trabajo de lo sonoro está suj…

El video de bolsillo

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Justo cuando me acababa de montar en el taxi que me sacaba de un terminal de buses que no conocía, el teléfono que cargo en el bolsillo vibró. Era un número que no conocía. Cuando al otro lado habló Diana muy asustada, entendí que algo le había sucedido a su celular. Ella me contó con pocos detalles cómo había sido víctima de un asalto en el colectivo en donde se había montado para ir a casa. Mientras el taxista hacía maromas para avanzar entre curvas y ascensos empinados de barrios populares de la ciudad de Manizales, mi esposa por teléfono intentaba darme algunos detalles de los que sucedió. El taxista aceleraba. Diana lloraba contando cómo cuando se montó en el pequeño bus, un par de kilómetros después se subió un tipo quien sin mayores rubores les exigió a los pocos pasajeros que le entregaran los teléfonos mientras el busecito avanzaba. El “asalto a la diligencia” duro menos que una llamada de celular en cabina, pero fue suficiente para el robo de los aparatos y la siembra del s…
DISEÑO COMO ANFITRIÓN
¿En qué consiste la singularidad epistemológica del diseño?
En el último viaje que hice de Bogotá a Manizales para estar en la segunda parte del seminario de investigación de mi maestría, en donde por circunstancias propias del aeropuerto y la aerolínea terminé en Pereira, tuve la oportunidad de leer un artículo en la revista Avianca en revista (Así se llama la puta revista) que dejan en el bolsillo de la silla de adelante. El artículo escrito por Cliff Kuang (1) de 9 páginas de extensión (Cosa extraña en una revista de esta naturaleza), intenta abordar evidencias, aportes y testimonios sobre la importancia del diseño en la industria. El artículo giró en torno a la famosa frase que dijera el recordado presidente de la IBM, Thomas Watson Jr. A estudiantes de Warton hace poco más de 40 años: “Un buen diseño es un buen negocio”.

Esta sentencia que podría sonar excesivamente mercantilista es, según el artículo, una apuesta efectiva del alto ejecutivo durante su periodo…

La maldita Elizabeth

En aquel entonces habíamos llegado a un grado de extraña madurez que empujaba a entregar los trabajos de clase con calidad en contenido y a tiempo; esto significa que si había que trasnochar, la queda no era la excusa, pues ni el sueño doblega la voluntad...
Un jueves, pasadas las 3 de la tarde, entró al salón el profesor Delgado (Era su apellido) con tiza en mano y herramientas de dibujo técnico, empezó a explicar los cálculos trigonométricos que eran necesarios despejar para poder dibujar un diámetro interior y uno exterior que a la postre darían a luz un piñon dibujado con módulos en sistema Pytch y al terminar los cálculos y dibujar la hermosa pieza, repito, con tiza y reglas, todos debíamos hacer lo mismo. Nuestros puestos de colegio público no eran grandes mesas para desplegar un formato A1 (Pliego de cartulina) y ya se imaginarán los resultados (De los que terminaron en el marco de la clase): manchas, líneas pasadas, cotas mal hechas y demás errores en los números, las líneas,…